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Die Kinder werden in Kleinklassen gefördert. Der Lernstoff wird ihren individuellen Fähigkeiten angepasst. Die pädagogischen Angebote und therapeutischen Massnahmen berücksichtigen die Einheit von Kopf (Kognition), Herz (Affektivität) und Hand (Motorik). Die schöpferischen Kräfte werden gefördert.